Organizacja dnia
RAMOWY PLAN DNIA
Dzieci, które potrzebują drzemki, mają do dyspozycji wygodne leżaczki. Te, które nie śpią, mogą odpoczywać, słuchając bajek lub bawiąc się w wyciszający sposób.
PLAN DNIA DLA 3 LATKÓW
6:45 – 8:20 – Schodzenie się dzieci ( sala zbiorcza ) zabawy swobodne.
8:20 – 8:30 – Rozchodzenie się dzieci do swoich sal.
8:30 – 9:00 – Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych zawiązanych z samoobsługą dziecka i przygotowanie do śniadania. Śniadanie.
9:00 – 10:00 – Aktywności inicjowane przez nauczyciela (zabawy ruchowe, społeczne, sensoryczne)
10:00 – 11:30 – Samodzielna aktywność dzieci: zabawy konstrukcyjne, plastyczne, ruchowe.
11:30 – 12:00 – Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych zawiązanych z samoobsługą dziecka i przygotowanie do zupy. Zupa.
12:00 – 13:15 – Odpoczynek (leżakowanie lub zajęcia wyciszające)
13:15 – 14:00 – Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych zawiązanych z samoobsługą dziecka i przygotowanie do drugiego dania. Drugie danie.
14:00 – 14:30 – Zabawy swobodne w Sali.
14:30 – 15:00 – Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych zawiązanych z samoobsługą dziecka i przygotowanie do podwieczorku. Podwieczorek.
15:00 – 17:00 – zabawy dowolne w Sali / ogrodzie przedszkolnym.
Dodatkowe zajęcia odbywają się w wyznaczonych godzinach, w zgodzie z rytmem dnia i potrzebami dzieci.
PLAN DNIA DLA DZIECI 4 -6 LETNICH
6:45 – 8:20 – Schodzenie się dzieci do przedszkola ( sala zbiorcza) zabawy swobodne.
8:20 – 8:30 – Rozchodzenie się dzieci do swoich sal.
8:30 – 9:00 – Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do śniadania. Śniadanie.
9:00 – 10:00 – Zajęcia inicjowane przez nauczyciela rozwijające sprawność fizyczną, emocjonalną, społeczną, poznawczą zgodnie z podstawą programową
10:00 – 11:30 – Samodzielna aktywność ruchowa, konstrukcyjna, badawcza wypływająca z inicjatywy dzieci. Zabawy według zainteresowań dzieci.
11:30 – 12:00 – Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do zupy. Zupa.
12:00 – 13:30 – Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu- zabawy w ogrodzie przedszkolnym, wyjście na spacer.
13:30 – 14:15 – Wyrabianie nawyków i czynności higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do drugiego dania. Drugie danie
14:15 – 15:00 – Zabawy w kącikach zainteresowań, słuchanie czytanych bajek, zabawy w kole.
15:00 – 15:30 – Wyrabianie nawyków higienicznych, kulturalnych związanych z samoobsługą dziecka i przygotowaniem do podwieczorka. Podwieczorek
15:30 – 17:00 – Swobodna zabawa – dzieci mogą eksplorować przestrzeń, bawić się w sali lub w ogrodzie, kierując się swoimi potrzebami i zainteresowaniami.
Dodatkowe zajęcia odbywają się w wyznaczonych godzinach, w zgodzie z rytmem dnia i potrzebami dzieci
Nasze sale są bogato wyposażone w materiały dydaktyczne i zabawki wspierające rozwój dziecka. Maluchy mogą również przynieść swoją ulubioną przytulankę, która pomoże im poczuć się bezpiecznie. Raz w tygodniu ( w poniedziałki ) dzieci ze starszych grup także mogą przynieść jedną zabawkę do przedszkola.